Образование

Безспорно най-важното условие за превръщането на една идея в реалност е наличието на първоначален капитал. „Откъде да намерим средства?” е първият въпрос, с който се сблъскват младите предприемачи, посветили време и усилия в разработването на собствените си бизнес-проекти. Много малка част от тях разполагат с достатъчно лични финансови ресурси, за да стартират проектите си, а повечето от тях не са информирани за начините, по които могат да финансират начинанията. Кои са компаниите, инвестиращи в иновативни бизнес-решения? Как да се свържем с потенциални спонсори и партньори? Как да презентираме идеята си пред финансови институции? Какво е важно за банките при такъв вид сътрудничество? Счита ли финансовият сектор, че това е интересна възможност за инвестиции? Как големите компании се включват в подпомагането на социалното предприемачество? Тези и още много други въпроси бяха залегнали в основата на семинар под надслов „Иновативни финансови инструменти за устойчиво развитие на социалните предприятия”. На 16 декември в Новотел Европа  всяка от страните – предприемачи, финансови експерти, акционери и други заинтересовани можеха да намерят отговори за себе си, включително на въпроса „Как да работим заедно?”. Събитието бе организирано от Италианската търговска камара в България, по проект „Стартиране на дейности за социалните предприятия в Югоизточна Европа” (EASE&SEE Project).

Има хора, чиито качества с времето не избледняват, а напротив, катализират и вдъхновяват други хора. Има дни, в които потребността да си спомниш за тези хора е израз на топла благодарност и признателност за завещаното от тях. Има дати, които се помнят тъкмо заради възможността да съпреживееш тези спомени  и да се обогатиш с нови познания. Точно такава дата бе 3-ти декември, когато в 13.00ч в зала 62 във Факултета по начална и предучилищна педагогика към СУ „Св. Климент Охридски” бе открито тържеството, посветено на дефектолога Венелин Иванов – личност твърде многостранно развита, чиято стогодишнина от рождението бе удачно отбелязана в Международния ден на хората с увреждания.

Скъпи приятели и читатели на “Ние ви чуваме”, има срещи и събития, прекрасните впечатления от които се преживяват дълго след приключването им. Като медиен експерт на СГБ, имах удоволствието да бъда поканена на 17 февруари 2016 г. във Факултета по начална и предучилищна педагогика към СУ „Св. Климент Охридски”, където гостуваше Амбър Смок, директор на Института по застъпничество на хората с увреждания в Чикаго, Илинойс –  „Access living”. Г-жа Смок е със слухова загуба и провежда обучения на ресурсни учители. В България тя бе по покана на Националната асоциация на ресурсните учители в България (НАРУ), и пожела да се срещне с преподаватели и студенти от специалност „Слухово-речева рехабилитация”, както и с представители на общността на хората със слухови дефицити у нас. Организацията на срещата бе осъществена от доц. д-р Неда Балканска, ръководител на специалност “Слухово-речева рехабилитация”,  катедра Специална педагогика и Логопедия към ФНПП.

На 24 и 25 януари 2014 г. бе проведен младежки семинар в СГБ, воден от заместник-председателя на Европейския съюз на младите глухи (EUDY) Ариане Гербер и изпълнителният директор Денис Хугевийн. Двамата се срещнаха с членове на Младежката организация (МОСГБ), част от които са и доброволци към Българския организационен комитет за Асамблеята на EUDY, на която Приморско ще бъде домакин през юли т.г. В рамките на семинара Ариане Гербер и Денис Хугевийн запознаха младежите с презентация, посветена на различни проблеми – алкохол и дрога, разрешаване на проблеми, мениджърство, работа в екип. Чрез игрови модели и с участието на младежите от МОСГБ бяха отреагирани редица ситуации по презентираните теми. 

За ученици и студенти със слухови дефицити в Дания са положени усилия, за да се чувстват в максимално комфортна учебна среда, в зали с подходяща акустика и екрани. Съобразявайки се с обстоятелството, че в класа има учащи с различни слухови затруднения, преподавателите спазват няколко елементарни, лесно изпълними и много полезни правила. Общото между всички тях е, че са ориентирани към запазване на личното достойнство и едновременно с това осигуряването на максимално приобщаваща и комфортна учебна среда.

Оказва се, че не е достатъчно да сложиш на дете със слухова загуба кохлеарен имплант, за да го върнеш обратно в света на звуците. Поставянето на КИ освен скъпа процедура и морална дилема, повдига и въпроси, свързани с последващата рехабилитация. За нея не е достатъчно да има само добър специалист, но – оказва се, и специфични условия, свързани с акустиката. Интересно американско изследване, финансирано от Фондация за научни изследвания „Густав и Луис Пфайфър” и от Националния институт за изследвания и рехабилитация на хората с увреждания, показва как в редица училища в щата Масачузетс (САЩ) са решили този проблем.

За повече от 150 години университетът Галодет (Gallaudet) е дал престижно образование и развитие без бариери за много хора без слух по света, а днес студенти от повече от 25 държави формират в него вълнуваща учебна общност, където намират общ език, интереси и различни стилове на общуване за един по-добър живот, израстване и кариера. Нека надникнем зад интересната история на свтовния лидер в образованието за глухи и тежкочуващи.