Понеделник, 14 Септември 2020 10:18

Първи ден в училище за нечуващото дете

В навечерието на първия учебен ден напрежението всякога е по-осезаемо както за децата, така и за родителите им. Особено за децата със слухова загуба, за които този ден е свързан с повишена концентрация на вниманието и по-динамична комуникация. Допълнителен стрес е санитарното изискване за носене на маски от учениците като част от продължаващите епидемиологични мерки. Зад плътните маски едно дете със слухова загуба не би могло да разчита устните на преподавателя, нито да общува с връстниците си. Kaĸ дa пoдпoмoгнeм дeтeтo cъc cлyxoзaгyбa дa ce cпpaви c нoвитe пpeдизвиĸaтeлcтвa? Kaĸвo e пpaвилнoтo oтнoшeниe ĸъм дeтe cъc cлyxoв дeфицит oт cтpaнa нa poдитeли, yчитeли, yчeници? Публикацията ни не претендира за изчерпателност, само за основни насоки, базирани на личен опит.

Публикувана в Родители и деца

Скъпи читатели на "Ние ви чуваме", първият учебен ден е вълнуващо събитие както за децата и за тези, които ги изпращат - техните родители, така и за тези, които ги посрещат - техните предводители във всичко първо отвъд прага на училището. По повод 15 септември и по покана на Редакционната колегия на "Говорящ вестник", "Ние ви чуваме" отправи поздравителен адрес до ОУ "Св. Св. Кирил и Методий" в гр. Мездра за откриването на учебната година. Поздравът е и за всички, които с обич и постоянство вървят заедно по пътеките на образованието. Нека е заедност и откривателство!

Публикувана в Образование

Тя е винаги много елегантна. Жена със стил и неподправена, искрена усмивка. Студентите ú я обожават. Излъчва спокойствие, добронамереност и топлота. Доц. д-р Неда Балканска. Преподавател е в СУ „Кл. Охридски“, катедра Специална педагогика и Логопедия, специалност Слухово-речева рехабилитация. Преди да се посвети на преподаването в Софийския университет, работи като слухово-речеви рехабилитатор в ССУ с детска градина за деца с увреден слух „проф. д-р Дечо Денев“- София. Автор е на учебници и учебни тетрадки по развитие на речта и по произношение – за ученици с увреден слух от 1 до 3 клас, съвместно със свои колеги. През 2009 г. излезе  книгата ú „Кохлеарната имплантация в детска възраст”, а през 2015 г. и  „Приобщаване на детето с увреден слух в образователната среда”, в съавторство с Анна Трошева. В момента подготвя нова книга. Преподава, пътува, тича по задачи. И въпреки огромната си заетост, с искрена радост отдели време да отговори на няколко въпроса. За което пък ние сме ú изключително благодарни, тъй като времето е най-прекрасния подарък, който някой може да направи за друг.

Публикувана в Интервю