Мит е, че щом едно дете е родено без слух или го е загубило в ранна възраст, то трябва задължително да усвоява езика на знаците. Много от чуващите родители по света са убедени, че заради аграматичността и бедния си лексикален фонд жестовият език не притежава потенциала да предложи на децата със слухов дефицит качествено образование. Това е причината група майки от щата Тенеси, САЩ да основат училище за орално обучение за нечуващи деца.